«Современная школа – это, прежде всего, сотрудничество» – интервью с ForbesEducation

Интервью с президентом Российского государственного университета правосудия, д.ю.н., профессором, академиком РАЕН Валентином Валентиновичем Ершовым, ректором Российского государственного университета правосудия, д.ю.н., профессором, академиком РАЕН, LLD Владимиром Викторовичем Кулаковым и директором Школы права и экономики, к.ю.н., доцентом, учителем высшей категории Игорем Юрьевичем Вороновым

Учредителем Российского государственного университета правосудия является Верховный Суд Российской Федерации – как это влияет на вуз?

В.Е.: Российский государственный университет правосудия осуществляет образовательную и научную деятельность, направленную на повышение эффективности деятельности судов, создания учебной, научной, организационно-методической базы органов и учреждений судебной власти, а также обеспечение судебной системы высококвалифицированными специалистами. Уникальность университета заключается в том, что мы осуществляем реализацию дополнительных профессиональных программ повышения квалификации судей, работников аппарата судов, органов управления системы Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации.

РГУП выстроил обучение своих студентов через систему непрерывного образования: от школы до докторантуры. Чем был обусловлен такой подход?

В.К.: В современном мире углубленная профилизация образования должна начинаться со школьной скамьи. Идеально, когда с учетом индивидуальных качеств и интереса ученик средней школы при помощи специалистов оценивает свои личные способности; кто он: гуманитарий или сторонник точных, естественных наук и т.д. Поэтому будущих специалистов надо готовить начиная с 10-11 класса общеобразовательной школы.

Мы видим большие плюсы в системе непрерывного образования. В университете, в том числе в 11 филиалах, обучается более 27 000 студентов. Наш университет организует образовательную программу на всех уровнях: школа, среднее профессиональное образование, бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура и докторантура.

Военный учебный центр университета осуществляет подготовку офицеров запаса по военно-учетным специальностям юридического профиля и сержантов запаса.

Издательство университета предлагает читателю серьезные книги, по которым учатся абитуриенты и студенты, повышают свой профессиональный уровень работники аппарата суда и практикующие юристы и экономисты.

Учебные, научные и практические издания университета представлены на известных электронных площадках, а молодые ученые имеют возможность «попробовать перо» на страницах журнала Фемида.Science.

Факультетом дополнительного профессионального образования реализуются программы повышения квалификации и профессиональной подготовки в области юриспруденции, экономики, управления, судебной экспертизы, лингвистики. Занятия проводятся на русском и английском языках ведущими преподавателями университета, судьями, юристами, судебными экспертами, аудиторами, экономистами. Применение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения позволяет организовать обучение большого количества слушателей по всему миру.

Какой, по Вашему мнению, должна быть современная школа? Какую идею/концепцию Вы закладывали при создании Школы права и экономики?

И.В.: На мой взгляд, современная российская школа должна сохранить свои лучшие традиции в области качественного обучения и нравственного воспитания личности и гражданина. В то же время школа должна быть гибкой, адаптивной к современным, в том числе, цифровым условиям жизни, внимательной к запросам детей и родителей, диалогичной.

Что касается концепции школы, она выработана нашим педагогическим коллективом, апробирована практикой и кратко выражена крылатой латинской фразой: «Per aspera ad astra» (пер. лат. «через тернии к звездам»). Обучение и воспитание – это всегда труд и движение к высшим ценностям. Они достижимы только общими усилиями учеников, родителей и педагогов, поэтому современная школа – это, прежде всего, сотрудничество.

С полным текстом интервью можно ознакомиться на Forbes Education